¿Cuál es la edad más adecuada para comenzar el aprendizaje de una segunda lengua? Los expertos sostienen que cuanto antes mejor.
Cuanto más joven, el cerebro tiene mayor plasticidad y además los niños pequeños tienen menos miedo a cometer errores, ya que no sienten la presión social que soportan los mayores.
Los niños al aprender su lengua materna realizan un proceso de reconocimiento e imitación, primero escuchando y comprendiendo y más tarde reproduciéndolo. Es un proceso inconsciente que realizan de forma natural e intuitiva.
Al introducir una segunda lengua a edades tempranas los niños aprenden de forma natural, adquiriendo estructuras lingüísticas y gramaticales, entonaciones y reglas de manera involuntaria e instintiva.
En Global Academy Córdoba tenemos en cuenta las características psicoevolutivas de los alumnos en estas edades y su particular manera de aprender un segundo idioma.
- Nuestras actividades son de carácter lúdico descubriendo el inglés y el francés de un modo natural a través del juego. De esta manera aprenden idiomas divirtiéndose, apenas sin esfuerzo.
- Proponemos que nuestras clases sean participativas y activas, donde se cree un ambiente de confianza y seguridad para el niño, donde éste esté dispuesto a trabajar sin miedo al error.
- Además nuestras aulas permiten la realización de actividades motrices y juegos gracias a su amplitud. Contando también con medios audiovisuales y programas digitales.
- Los cursos se desarrollan en dos horas semanales en días alternos, beneficiando así la asimilación de contenidos, y las clases se imparten exclusivamente en inglés o francés para favorecer la inmersión en el idioma.
- Respecto a las familias, su coordinación y comunicación con la academia y los profesores es fundamental para que el aprendizaje del idioma sea lo más fructífero posible.